| Resumen |
- El presente estudio tiene como objeto describir el proceso de asesoría en las maestrías de Arquitectura, y Literatura Hispanoamericana de la Universidad de Colima, identificando las debilidades y fortalezas; las tareas de los asesores, y asesorados graduados por tesis; las dificultades y diferencias del proceso en función de los programas; y aportando información que permita conocer con mayor detalle esta actividad académica formativa. Se puntualiza si en función de la opinión de asesores, existen diferencias a la hora de llevar a cabo la asesoría, si existe alguna forma que oriente y contribuya a su mejor desarrollo. La asesoría en maestría, en la Universidad de Colima, constituye un recurso valioso, que permite conducir un mejor proceso formativo, reconociendo el papel protagonista del asesor y el asesorado, porque si no existe por los asesores y asesorados una participación responsable y colegiada, no se puede llevar a cabo satisfactoriamente. Palabras clave: Proceso de asesoría, asesor, asesorado. |
Tesis de posgrado