| Resumen |
- El libro reflexiona sobre la presencia de la ideología maoísta en el sector educativo en las últimas tres décadas del siglo XX. En tal sentido, se revisan las intervenciones y la hegemonía de este pensamiento en el magisterio, buscando, además, romper con la imagen dicotómica que se tiene en el Perú de la dirigencia de los maestros, los cuales son percibidos, alternativamente, como demonios o redentores del magisterio peruano. Por estas consecuencias negativas, el autor considera al maoísmo criollo como un «pensamiento arcaico» |
